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孩子不会社交怎么办?孤独症孩子常见社交问题解答

来源: 长和大蕴 2022-07-14 20:00 北京 Q1 四周岁男宝,陈述事情和表达基本需求可以,但是很少主动提问;再就是社交方面,孩子有社交需求,可是经常因社交距离没把握好,被小朋友排斥,他也知道自己被排斥了,就会躲起来。请问老师什么方法可以改善?孩子的这种表现可能是由于社交距离把控不当导致社交自信下降。遇到这种情况,可以从两个角度进行干预。 1、学习常规的社交礼仪。社交距离把控不好往往体 …

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孤独症孩子社交障碍怎么破?居家干预4步原则提升社交技巧

来源: 长和大蕴 2022-07-07 20:00 孤独症孩子社交困难,是家长们普遍烦恼的问题,他们很难读懂别人的情绪,不善于处理模糊的社交信号,不能理解行为规范,这给他们的生活学习带来了较大的困扰。在家庭陪伴中,家长通过步骤清晰化、结构化,并设置明显的开始和结束环节,能够提前帮助小朋友有效地参与他人的交流互动中。具体操作,家长可以参考以下 “四步走”的原则设置日常活动的结构: Trip1 步骤1 …

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遗传和环境因素与自闭症的关联:基于五个国家的自闭症队列研究

 来源:探索与理解孤独症 2022-07-04 18:00 广东 越来越多的科学研究为我们理解自闭症提供了丰富的证据,然而,到目前为止,自闭症的病因仍然未知。自闭症具有遗传和环境两个方面的起源。对自闭症遗传起源的研究一致表明自闭症的发生存在常见和罕见的遗传变异。然而,还有其它非遗传性的遗传影响可能与性状的变异有关[1],比如,母体效应[2]。母体效应,用于描述母体表型与自闭症后代的关联(即,来自母 …

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清华大学 | 孤独症康复教育专业课程(第3期)

一、孤独症康复教育 概述:孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, 缩写ASD,以下简称“孤独症”)是一种神经发育障碍,典型特征是社交障碍、狭隘兴趣与刻板行为。症状始于婴幼儿时期,影响伴随终身,成因尚无定论,尚无特效药物治疗。目前,发病率在全球范围内不断攀升。 康复干预:“早诊断、早干预、早期密集”可以改善孤独症的预后,这也成为全球康复教育行业的核心准则。经过数十年的科学 …

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什么是国际认证行为分析师BCBA?

BCBA为Board Certified Behavior Analyst的简写 ,中文翻译为国际认证行为分析师。 BCBA由国际行为分析师认证委员会(Behavior Analyst Certification Board,BACB)统一认证。成立于1998年的国际行为分析师认证委员会是世界公认的权威和具公信力的行为分析师从业资格认证组织。其认证的行为分析师和副行为分析师资质受到美国认证协会、国 …

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自闭症儿童语言退行的预测因素及其影响

来源: 探索与理解孤独症 2022-06-07 12:12 广东 语言退行,指的是失去之前已经习得的词汇、语言技能或语言发展的停滞,是自闭症的一个明显特征。尽管语言退行在自闭症儿童中较为常见,但是,目前关于语言退行的预测因素或语言退行儿童的预后,我们仍然知之甚少。 为了弥补这些空白,2022年发表在The Journal of Child Psychology and Psychiatry 上一项 …

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孩子不说话、发音不清、说话重复?语言发育常见问题解答

来源: 长和大蕴 2022-05-30 15:31 北京 Q1 孩子快2岁了,还不会说话,不会叫爸爸妈妈,只会乱叫,需要去医院吗?根据儿童语言表达能力里程碑,孩子在一岁半到两岁期间,可以习得前50个词汇,并且开始把这些词汇组合成为词组。 如果孩子已经快2岁了,还没有开口说话,只会用乱叫的方式来表达自己,这种情况和正常儿童相比,是较为明显落后的。建议家长马上带孩子去找儿保科医生,或者行为发育儿科医生 …

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语言迟缓康复实例:三岁半,无语言,经过5个月康复训练,正常对话,进入幼儿园

以上视频经家长授权使用。   三岁半小朋友语迟不说话,父母很重视,考察多家机构后,舍近求远,选择在伴成长教育进行语言训练。 小朋友21年9月来机构,无语言无眼神对视,不会玩玩具,没有同龄社交,有哭闹问题行为。教学团队使用了VB-MAPP评估,BCBA-D周立明博士根据评估数据制定课程计划,设定目标,督导教学团队实施教学。小朋友每周5天,每天上两节课。每周根据小朋友的上课数据调整教学内容。 经过5个 …

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