清华大学 | 孤独症康复教育专业课程（第3期）
一、孤独症康复教育 概述：孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, 缩写ASD，以下简称“孤独症”）是一种神经发育障碍，典型特征是社交障碍、狭隘兴趣与刻板行为。症状始于婴幼儿时期，影响伴随终身，成因尚无定论，尚无特效药物治疗。目前，发病率在全球范围内不断攀升。 康复干预：“早诊断、早干预、早期密集”可以改善孤独症的预后，这也成为全球康复教育行业的核心准则。经过数十年的科学 …
清华大学
一、孤独症康复教育 概述：孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, 缩写ASD，以下简称“孤独症”）是一种神经发育障碍，典型特征是社交障碍、狭隘兴趣与刻板行为。症状始于婴幼儿时期，影响伴随终身，成因尚无定论，尚无特效药物治疗。目前，发病率在全球范围内不断攀升。 康复干预：“早诊断、早干预、早期密集”可以改善孤独症的预后，这也成为全球康复教育行业的核心准则。经过数十年的科学 …