来源： 探索与理解孤独症 2022-05-21 22:00 广东
前段时间做了一项团体干预研究，该研究以提高学前自闭症儿童的社交能力，尤其是主动性共同注意为目标。在干预过程中，我们认识到JASPER方法对提高孩子的社交技能非常重要。在此，我将转发这些文章和视频给需要的家长们参考，希望对大家有所帮助和启发。如果有任何问题，欢迎留言给我们。
JASPER(joint engagement, social communication, and emotion regulation）是加州大学洛杉矶分校康妮·卡萨里博士（Connie Kasari, Ph.D. a Professor of Psychological Studies in Education and Psychiatry at UCLA）开发的一种以游戏为基础的干预方法。
通过JASPER干预，可以提高自闭症幼儿游戏和社交技能，帮助他们更好地融入同伴环境。有研究表明，JASPER帮助改善自闭症孩子在联合参与、社交和情绪调节这些核心领域的问题，而且在干预结束5年后，自闭症儿童的语言使用仍然有所增加。
以下是YOUTUBE中截取的关于JASPER干预方法的介绍。，时长00:49
JASPER干预与其他行为干预方法，比如PRT（关键反应训练）、PACT（家庭干预）等配合使用效果良好，可以自然地融入到包容性和特殊教育课堂以及家庭中的日常活动中，而且操作相对简单，唯一需要的材料是与儿童发展阶段相适应的玩具或活动（接下来的文章会逐一展示和讲解）。
JASPER治疗模式是过去30年来孤独症早期干预最重要的进展之一。凭借临床洞察力和仔细研究，作者们让JASPER了解了儿童早期发育和孤独症的特点，他们收集了无可挑剔的证据来评估该模式的效果，JASPER手册可以为任何致力于自闭症儿童早期干预循证最佳实践的临床医生、教育家或学生提供重要信息并使其受益。Peter Mundy博士，加利福尼亚大学戴维斯分校杰出教育教授
在密切关注JASPER研究的早期阶段后，我很高兴Kasari和她的同事们现在将他们所学的关于如何对自闭症儿童实施创造性和参与性干预的所有知识汇集在一起。大量金标准临床试验表明，JASPER在促进社交、认知和语言技能方面非常有效。它有指导性发展框架，并描述了如何根据个别儿童的具体情况实施干预策略。Helen Tager Flusberg 博士，波士顿大学心理和脑科学系教授
参考文献：
Goods KS, Ishijima E, Chang YC, Kasari C (2013): Preschool based JASPER intervention in minimally verbal children with Autism: Pilot RCT. J Autism Dev Disord 43:1050–1056.
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