如何让孤独症儿童主动和你说话？家长必看！
2023-11-20 11:34 发表于山西 人类情感交流的许多能力都是与生俱来的，但对于孤独症孩子而言： “妈妈为什么会突然哭泣？”“爸爸为什么一直喊我名字 ”这些所谓的察言观色和共情？对孤独症孩子而言或许是大脑里难以捕捉甚至漠不关心的信息。无共情、不理人、与人说话不对视，这些现象背后存在着孤独症最典型的症状之一，那就是社会交往障碍。（图片源于网络，如有侵权联系删除）很多父母宁愿相信孩子只是暂时 …
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贾美香医生：当自闭症孩子拥有这样的技能，融合不再难
来源： 大北医狮 北大医疗脑健康儿童康复 2023-11-20 18:01 发表于北京 种子在灌溉后发芽，果实在阳光下变甜。康复教育是一个不断给人以阳光和水的过程。 口述｜贾美香医生 编辑｜大北医狮 1943年，美国精神病学家Leo Kannar首次报道了自闭症病历，这种神秘而又伤害巨大的发育行为障碍疾病，登上了世界医学界的舞台。 而走在世界前沿的美国，几乎所有的机构都会把针对家长的培训和干预放在 …
自闭症孩子执行力差，缺乏自控力？哈佛大学研究的30个训练游戏，父母必看
来源：教研院 北大医疗脑健康儿童康复 2023-11-15 18:03 发表于北京 *本条内容不仅针对发展障碍儿童，普通孩子也同样适用 01 什么是执行功能？ “执行功能和自我调节”（executive function and self-regulation）能力是儿童青少年学习、发育的关键能力。 就像一个繁忙机场的空中交通控制系统，要同时管理多条跑道上许多飞机的进出港一样，执行功能可以让我们的 …
自闭症孩子长大后能去哪？中智协主席胡斌给出新思路
来源：原创 一起探讨的 大米和小米 2023-11-16 18:05 发表于广东 “希望全国普及！”前几天，大米和小米的推文《最新！政府出手了，自闭症儿童31项支持政策发布》的留言中，呼声最高的就是这6个字。 正好大米和小米最近专访了刚刚连任中国智力残疾人及亲友协会第八届委员会主席的胡斌，听他谈谈对心智障碍人群保障上的政策方向。他说深圳走在了前面，而全国其他地区也同样在进行本地化的尝试和努力。在心 …
辽宁大连出台残疾人辅助性就业机构资金扶持政策
来源：大连市残疾人服务中心 2023-11-16 18:16 发表于辽宁 11月8日，记者从大连市残联召开的就业工作会获悉，《大连市残疾人辅助性就业机构资金扶持项目管理办法》近日出台，是省首个地方出台的残疾人辅助性就业机构资金扶持政策，将惠及大连市2.5万名就业特殊困难残疾人。 针对就业年龄段内有就业意愿但难以进入竞争性劳动力市场的智力、精神和重度肢体残疾人，办法提出，每个县（市）区至少建设一 …
培养孩子专注力的6个家庭小游戏
来源：分享的 大米和小米 2023-11-16 18:05 发表于广东 孩子注意力不集中、做事情很快就分心，阻碍了孩子自身成长和学习，也不利于和他人合作，不仅令谱系孩子爸妈着急，也让很多普通孩子家长头疼。今天，BCBA-D袁巧玲为大家带来了6款家庭小游戏，从视觉、听觉、触觉、操作力4个方面出发锻炼孩子的注意力！家长在家利用饼干盒、冰块、水、碗等简单道具就能操作起来！👉关于培养孩子的专注力、社交、语 …
麻药治疗自闭症？
来源：原创 一起探讨的 暖星社区 2023-11-16 17:59 发表于上海 自闭症的“治疗”方法在这些年层出不穷，五花八门。每个孩子都是父母的宝，当孩子被确诊“自闭症”后，瞬间会被迷茫，无助，绝望压垮。一旦陷入极端情绪，就会无法理性判断，做出极端选择。 11月月初。权威媒体的一篇文章《用麻醉药治疗孤独症？广妇儿团队正做临床研究，27个患儿八成症状有改善》引起了我们的好奇。对此，我们进行了相关检 …
教学生成性外语的高效方法——典型发展学生与发展障碍学生的对照研究
来源：大连伴成长教育，大连市星辰大海儿童发展中心 作者：张永捷 BCBA CPBA-5，王琳 BCaBA CPBA-4，肖琳 BCaBA CPBA-4 摘要（Abstract） 我们对一个基于斯金纳语言分析理论的生成性外语教学方法进行了复制和推进研究。通过多基线跨行为的单一被试实验设计，结合前测试与后测试结果对比，参加实验的四个被试，两个孤独症谱系诊断儿童与两个典型发育儿童在接受了汉语-英语交互语 …
孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
来源：孤独症支援网 2023-11-15 15:17 众所周知，迄今为止，对于自闭症的治疗，持之以恒的科学康复训练被认为是最有效的方法，除此之外，目前还没有其他良策。 实际上，孩子的康复教育需要分为不同的阶段，并且针对不同的孩子制定不同的计划，这就是所谓的”个别化训练”。 那么，具体来说，什么是个别化训练呢？ 个别化训练是根据每个孤独症儿童的独特需求而制定的康复教育计划。在 …
通过远程教学教授孤独症学生学习生成性外语
来源：孤独症儿童教育研究中心 2023-11-15 10:01 发表于北京 通过远程教学教授孤独症学生学习生成性外语 以普通学生为对象的外语教学文献显示，通过命名教学和听者区辨行为教学，学生不经直接教学可以生成双向交互语言行为（母语-外语、外语-母语）。融合教育背景下，中国有数百万发育障碍儿童能够进入普通学校，以上教学发现是否适用于具有孤独症和语言发展障碍的学生呢？ 本期小编为大家 …