处理孩子的问题行为
来源： 探索与理解孤独症 2020-07-03 00:06 孩子的问题行为各种各样，但其目的万变不离其宗。因此，不需要区别对待每个行为，而是应该区别对待每个行为的目的。根据前面提到的行为的三个目的（请参阅文章：理解孩子的问题行为），您需要三套不同的策略处理孩子不同目的的问题行为：一套针对孩子寻求注意或索要东西的问题行为，一套针对孩子的逃避行为，一套则针对孩子的自我刺激行为。如何解决问题？当然是预防 …
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理解孩子的问题行为
来源： 探索与理解孤独症 2020-07-02 12:18 作为家长，您对“熊孩子”的问题行为大概不陌生，比如不听管教、哭闹、咬人、踢人、说脏话、在公共场合大哭大闹，等等。这些行为在正常孩子中尚且很常见，对于没有语言或语言能力极为有限的自闭症孩子更是常见。 一般情况下，家长可能会使出全身解数管束孩子，比如让孩子一个人待一会，倒数三二一，威胁，对着孩子大吼大叫、坚决说“不”，“贿赂”孩子让他/她顺从 …
我和我的自闭症孩子：一个月解决如厕问题
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-26 06:45 训练孩子独立上厕所是育儿旅程中一个不小的挑战。对于自闭症孩子，这个问题将变得更为复杂，不仅训练的时间更长，也面临一些特殊的困难。如果您正在为孩子的如厕问题而苦恼，那么，请相信我，您不是一个人。如果您已经尝试了各种办法，始终不能解决这个难题，那么，请再坚持一下，这篇文章也许能给您一些启发。 这篇文章整理自一位自闭症孩子妈妈的分享。这位妈妈总 …
我和我的自闭症孩子：干预、进步与迷茫
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-23 06:28 这篇文章整理自一位妈妈的分享，这位妈妈还曾分享过一个让孩子开口说话的小妙招（请参阅文章：一个教孩子开口说话的小妙招）。在此，非常感谢这位妈妈的分享，也希望这位妈妈的经历和分享能给您一些支持和启发。 走进自闭症的世界 “你的孩子是自闭症，如果不相信的话，可以去儿童医院复查下。” 医生说完，转身去打印诊断结论。她不会以为我了解自闭症吧？！我可 …
一个教孩子开口说话的小妙招
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-20 00:29 如果言语行为疗法对您来说有些抽象（参阅文章：自闭症干预——言语行为疗法；言语行为疗法的视频示例），而父母回应也不知道该从何下手（参阅文章：父母积极回应有助于婴幼儿语音和语言发展），那么，以下分享的这个小妙招您一定会喜欢，并且马上能够学以致用。 语言干预的小妙招这个小妙招来自一位知乎朋友（感谢她的分享），一位自闭症孩子的妈妈，她成功的让自己 …
为什么父母参与是早期干预成功的关键？
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-15 08:57 当您突然变成一名自闭症孩子的家长，并已经踏上自闭症干预这条漫长且艰辛的道路，我想对您道一声辛苦了，也暗暗为您鼓舞打气。相信您会调整好自己的情绪，开始行动起来，或者在网上学习各种有关自闭症的知识，或者为孩子搜罗最好的干预机构。 是的，您是对的。早期干预对孩子有深远影响，越早干预效果越好。在干预这条漫长的旅程中，您不仅是孩子的父母，照顾孩子的 …
除了核心症状，自闭症有哪些伴随症状？
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-10 14:40 自闭症是一种神经发育疾病，会影响个人感知世界的方式，并使沟通和社交互动变得困难。自闭症的核心特征包括社交互动障碍、沟通困难以及倾向于重复行为。但是，在这三个核心特征中，其症状及严重程度因人而异，不同自闭症个体之间的差异可能非常大。 除了我们熟知的核心特征（症状）外，自闭症通常有很多身体和精神方面的伴随症状，比如癫痫、睡眠问题、胃肠道问题、 …
除了核心症状，自闭症有哪些伴随症状？
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-10 14:40 自闭症是一种神经发育疾病，会影响个人感知世界的方式，并使沟通和社交互动变得困难。自闭症的核心特征包括社交互动障碍、沟通困难以及倾向于重复行为。但是，在这三个核心特征中，其症状及严重程度因人而异，不同自闭症个体之间的差异可能非常大。 除了我们熟知的核心特征（症状）外，自闭症通常有很多身体和精神方面的伴随症状，比如癫痫、睡眠问题、胃肠道问题、 …
早期介入丹佛模式及相关研究证据
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-08 08:46 早期介入丹佛模式 (The Early Start Denver Model, ESDM）是一种有循证依据的干预方法，专门为年幼的自闭症儿童设计，用于对12-48个月的自闭症幼儿进行干预和训练。 ESDM由Sally Rogers博士和Geraldine Dawson博士共同开发，是对丹佛模式（Denver Model）的延伸和扩展，使之 …
言语行为疗法的视频示例
来源： 探索与理解孤独症 2020-06-05 02:04 言语行为疗法通过不同的语言类型构建语言（参考文章：自闭症干预——言语行为疗法），包括Mand(请求)、Tact（识别）、Echoic（回应）、Interverbal(对话)和Receptive(接收指令)，这些语言类型各有不同的功能，用以训练孩子的接受性和表达性语言。 应用行为分析的干预方法，包括言语行为疗法，一般都需要高强度的一对一训练 …