什么是语言发育迟缓?我们应该怎么做?
“老师,我家孩子现在三岁了,只会叫爸爸、妈妈,是不是发育迟缓呀?” “我家孩子一岁多的时候会说话,但是现在不说话了,是不是发育迟缓?” 上面的问题,都是家长经常咨询我们的问题,那, 到底什么是语言发育迟缓呢? 语言发育迟缓是指儿童的语言发育没有达到与其年龄相应的水平,但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。 主要表现为语言学习障碍,如不会说话、只能说单词、语言不连贯、回 …
“老师,我家孩子现在三岁了,只会叫爸爸、妈妈,是不是发育迟缓呀?” “我家孩子一岁多的时候会说话,但是现在不说话了,是不是发育迟缓?” 上面的问题,都是家长经常咨询我们的问题,那, 到底什么是语言发育迟缓呢? 语言发育迟缓是指儿童的语言发育没有达到与其年龄相应的水平,但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。 主要表现为语言学习障碍,如不会说话、只能说单词、语言不连贯、回 …
周立明 Ph.D BCBA-D 北师大教育学部孤独症教育研究中心协办 一、讲座内容 孤独症儿童康复,特殊儿童教育,教学的核心应该是什么?语言行为,亲社会的功能性语言。 光提倡教学社交行为,社交元素,社交阶梯,以此作为孤独症儿童康复目标,“社交” 的价值指向并不明确。   …
欢迎关注由DEEP主办、北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心协办——特聘专家周立明博士主讲的语言行为分析讲座。 一、讲座内容 1957年,斯金纳出版了他自称最重要的著作《Verbal Behavior》。 1959年,乔姆斯基发表长文《斯金纳“语言行为”评论》,不光对《Verbal Behavior》,而且对行为分析科学的基本原 …