国内外融合教育中孤独症儿童学科教学的实证研究综述

    随着我国融合教育的不断推进和支持保障体系的日益完善,越来越多的孤独症儿童进入普通学校就读。学科教学是育人的重要载体和基本途径,因此,探索融合教育中孤独症儿童的学科教学方法具有重要意义。     本期微信推送将为大家介绍中心发表在《中国特殊教育》上的文章《国内外融合教育中孤独症儿童学科教学的实证研究综述》。文章梳理了近十年国内外融合教育中学龄孤独症儿童课堂参与和课堂教学的 …

国内外融合教育中孤独症儿童学科教学的实证研究综述 了解更多 »