使用固定示范和重复示范教授孤独症儿童物品模仿的比较
来源：孤独症儿童教育研究中心 2024-02-14 10:02 贵州 引言 模仿是一项对各种行为发展都至关重要的基本技能。与同龄、发育正常的同龄人相比，孤独症儿童在模仿技能方面都表现出明显的困难。良好的模仿技能与沟通技巧、共同注意、游戏技巧等方面的表现成正相关，并且可以减少学习新技能时儿童对辅助的依赖性。物品模仿通常是教学模仿的第一步，常见的物品模仿教学策略可以分为两类：固定示范和重复示范 …
来源：孤独症儿童教育研究中心 2024-02-14 10:02 贵州 引言 模仿是一项对各种行为发展都至关重要的基本技能。与同龄、发育正常的同龄人相比，孤独症儿童在模仿技能方面都表现出明显的困难。良好的模仿技能与沟通技巧、共同注意、游戏技巧等方面的表现成正相关，并且可以减少学习新技能时儿童对辅助的依赖性。物品模仿通常是教学模仿的第一步，常见的物品模仿教学策略可以分为两类：固定示范和重复示范 …