原创 依米星 依米星 2024-03-30 21:00 湖北
依米星
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公众号 Hello 大家好，我是鱼儿。
近期很多家长在咨询的过程中，总会问到要不要缓学？
今天咱们就来聊聊这个话题。
在前几年，大部分家长会比较排斥、不愿意办缓学。
一方面会有面子原因——
别人家一样大的孩子都去上学了，我的孩子也一定要上学；
办缓学说明孩子有问题，能力差；
要是我的孩子到年龄还不去上学，别人怎么看我们啊……
这一类的家长还没有从心理上接受孩子，没有对孩子的问题有一个全面的认识。
我们只能建议家长调整好心态，多了解孩子的实际情况，不要因为面子问题，耽误孩子的干预。
另一方面的原因就很偏激了——
如果孩子办缓学了，就说明之前的所有干预是失败的。
但干预是否有效，不能仅用去上学一条标准去衡量，主要要看孩子的能力是否有提升。
比如孩子 3 岁没有语言，但通过干预，孩子出语言了，这就说明干预是有效的。
那为什么没办法按时上小学？
因为在中国，普教的标准就很高。
孩子的能力虽然一直在提升，但距离那个标准还有差距。
其实缓学没有那么可怕。
从孩子的角度来说，这是一个帮助过渡的机会。
那要不要办缓学呢？
这里要考虑两个方面。
一个是校方的态度。
有的学校不允许缓学，而有的学校接受缓学多年。
这个就需要家长们了解对应小学的信息，提前做准备。
还有一个决定性因素，就是孩子的能力状态。
如果孩子规则意识弱，学习能力也较弱的话，建议选择缓学，不要犹豫。
如果孩子的规则意识较强，学习能力也较好，那么可以正常入学。
如果孩子处于中间阶段，没有很好的自我控制能力，学习能力也没有很强，那最好还是缓学。
因为普校的要求较高，处于中间状态的孩子，刚开始比较容易隐藏，但是时间一长，孩子能力原地踏步，后期暴露的问题越来越多，更不利于孩子的发展。
当然，也可以选择先入学适应，后面等孩子暴露问题，再办理缓学，或者是请一个全天的影子老师。
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