原创 暖小星 暖星社区 2024-02-04 20:11 中国香港
7岁的阿斯伯格小男孩77，在去年9月成为了一名一年级的小学生。
幼升小的暑假时期，77爸爸去了三家学校听宣讲会后，毅然决然地选择了现在这所“没有什么名气的新学校”。
最重要原因，是宣讲会中校长提到他们会平等包容特殊的孩子：“我们学校往届里也有自闭症和多动症孩子，他们没有被放弃，都有所成长和进步。”
77妈妈说，这句话“如在漆黑的路上特地为我们而点亮的明灯。”
学校老师对77的包容、耐心和引导远超77爸爸和妈妈的期待。
向班主任坦白了孩子情况后，不仅没有被戴着有色眼镜看待，在一次次冲突里，班主任也没有苛责77。77爸妈和班主任配合作战，积极复盘，77缓慢而平稳地进步着。
不过77始终还是比其他孩子更容易发生冲突。
刚进小学不到两个月，因为77与同学A之间的磕碰，在班级大群里被对方家长发难，并引起其他平时与77有过节的孩子家长的“围攻”，发酵出了一场班级舆论风波。（回顾文章：7岁阿斯伯格儿子刚入小学被家长在微信群指责，我的办法是…）
风波平息后，为了减轻老师的压力，保护孩子，77妈妈主动提出入校支持老师。她的陪读之旅开始了。
以下是77妈妈的自述。
77妈妈陪读放学路上
01
容易和同学起冲突？清理火源也要及时灭火
77容易和同学发生冲突。
入校陪读两周后，我便发现了引发77打人的重要原因——被“拱火”。
课间时分总是非常热闹，我很快发现有几个孩子在77与朋友正常玩闹时，会突然起哄大喊“77打人啦！快跑啊！”而后作鸟兽散。
77不懂分辩，只会恼怒地追赶他们，由此引发更多小朋友的围观，也会有更多不明真相的小朋友开始大喊77的名字，找老师告状，过来拉77让他不要打人。这些都让77更加激动。
后果便是77崩溃动手，坐实“打人”的头衔。
有时候，77一个人在安静玩耍，那几个小朋友也会在边上不停地喊77的名字，又或是唱一首会激怒77的歌，而后冲他做鬼脸、笑。
77无法理解和处理这种玩笑，只会升级矛盾，直接动手。
观察到77被怂恿发脾气，再被当成“景观”围观的现象后，我开始留意这几个小朋友。
一旦他们出现挑动77情绪的苗头，我便会不露痕迹地挡在他们和77之间，隔断他们的视线接触，而后和77聊天，吸引他的注意力；
或者直接带他离开，去找其他小朋友做正面的交流与互动。
我也在事后反复教77，遇到这种情况，可以严肃地告诉别人：
“我们只是在玩，我也并没有打人，你再这样说，我就告诉老师你诽谤我。”
77在模仿了几次我的话术和行为后，被激惹的情况极大地减少了。
而小朋友们的玩闹得不到效果，也逐渐消退了。
我向老师说明了情况，老师表示她也有关注到这种情况，只是之前没有办法时时刻刻在孩子身边，不能及时阻止，因此处理效果一直不太好。我的干预更有力地阻止了这种行为蔓延，她也借机也在班级展开了班会，讨论并批评了这种行为。
除了将77情绪之火的导火索“扼杀在摇篮里”，我还需要教他“熄火”，不要伤及无辜。
一次课间，77被一个女生不小心撞倒。摔倒后，有很多小朋友围着看他，他生气地把女生打哭了，还生气地对周围小朋友大叫。
我分析，一来77接受不了“被撞”这个突发事件，二来“摔倒了被围观”让他非常窘迫且不知所措。
我尝试和他聊聊这件事，但他很生气，拒绝和我沟通。
我便用他喜欢的数学作为话题开始了聊天：
“你知道概率吗？”
“我当然知道了，我学过，概率最大是1，是绝对会发生的事情，比如太阳第二天会从东边升起。”
“那在学校的走廊上，那么多同学都挤在一起玩，你觉得撞到的概率大吗？”
“我觉得不大。她就是故意的！”
“可是妈妈告诉你，这个概率非常大哦，基本每个课间至少都会发生两三次，甚至更多更多更多呢。你数学好，你算算——门口的这条走廊，下课要容纳5个班的小朋友，如果每个班出来30个小朋友，那走廊上有多少个小朋友？”
“150个！原来这么多人啊……”
“对啊，密密麻麻的，如果再有人跑起来，撞到是不是很正常？所以如果有同学碰到你，弄疼你，你一定要先问问，对方是不是不小心的。因为被同学碰到是一件太常见的事情了。以后还经常有可能发生哦，你能接受吗？”
“好吧，被撞到的话，我会问问她是不是故意的。”
“这样处理很棒！”
我又问他：
“如果一个小朋友在你面前摔倒了，你看着他会觉得很好笑吗？因为如果是妈妈看到的话，妈妈会担心摔倒的小朋友有没有受伤，能不能站起来，需不需要我帮忙叫医生，或者告诉老师，你呢？”
“我也是，我会担心小朋友有没有受伤。”
“真棒！所以你会去看摔倒的人，但并是不想嘲笑对方。其实今天你摔倒了也是这样的，别的小朋友停下来看你，不排除可能有极少数人想嘲笑你，但更多的小朋友是担心你，不知道你有没有受伤。所以你不用觉得生气或者丢脸，如果你没有受伤，你可以马上站起来告诉别人‘我没事’就好。如果你觉得站不起来，可以对他们说‘我有点疼，能不能帮我叫一下老师’，你觉得怎么样？是不是比你发脾气要好？”
“我不想说那种话。”
“好吧，那你也可以选择站起来离开不说话。大家确认你安全，也就不会看你了。”
“这样可以。”
之后，老师带77去见了他打的女生。77低头不说话，摆弄着手上的一张纸。
在我安抚女生情绪，替他道歉时，77突然把歪七扭八的一团纸递给了女生：“对不起，我不该动手打你的，我用纸叠了船送给你，希望你能原谅我。”女生接过来点点头，跟77握了手。
我和老师都有些惊讶，对视了一眼笑了。
77遇到的每一次冲突，我都要和他总结复盘，教他几种表述方式，让他选他最喜欢的一种，用正确的表情和语调说出来，并演练熟练以便下次使用。
这个预演不同社交场景的过程，是在帮他，扩充正确应对措施的“库存”。
他在遇到没有接触过的情形时会直接崩溃，但一旦有“正确的行为库存”，他也可以调用智商去处理。
因此，复盘每一次“社交事故”，处理冲突都可以帮助77成功升级，成为他成长的最好实践。
77妈妈写给77的每日复盘02遵守规则？需要安全基地也需要威严的边界
77的规则意识和服从性非常弱，上课有时候会站起来。同时，77上课玩玩具非常“肆无忌惮”，老师也颇为无可奈何。提醒他他当没有听到，收走玩具，77会直接冲上讲台把玩具抢回来。这些都会影响其他同学上课。
老师不得不将他的座位放在最后一排。
经过商量后，我和老师采取了比较温和的措施，鼓励他上课时把玩具上交给老师，但不强制。77上交玩具的次数逐渐变多，虽然合并ADHD的部分让他总会在手里捯饬点东西，但总体来说，他也逐渐有了要收敛的意识。
最后一排，他的“常座位”
此时他正在上课玩玩具
入校开始陪读后，我发现77很抗拒老师批评他，排斥老师找他。在他看来，老师的每一次谈话都是为了要“挑他毛病”。我和老师讨论后决定，批评教育的部分由我来，老师先缓和与77的关系。
而后老师开始了“老鹰逮小鸡”的模式——时不时突袭拥抱一下77；
强制拉77到她身边后给77削了只铅笔；
突然出现在77身后和他聊几句闲话……
而我则在家反复告诉他，我们指出他的错误，针对的是他不好的行为，并不是否定他这个人，也不是不爱他，恰恰相反，是因为希望他变得更好。
我的各种“pua话术”加上老师的行动辅助，77很快消除了戒心，甚至主动去贴贴老师。老师再提出他的一些问题时，他明显“老实”了很多。
建立安全的关系后，阿斯伯格小孩能更接受批评和建议。普通小孩天然能服从权威，而管教阿斯小孩更需要正向关系作为支撑——因为他们面对压力只会战或逃，很少能真正服从。
不过，要让他学习遵守规则，“权威”的“妙用”也不得不提。
老师告诉我，77之前书本掉一地，就是不捡。
后来班主任叫了个魁梧雄壮的男老师过来让77捡书。77一开始无动于衷，但大块头男老师气场极强，一直坚定地守着他——他有点害怕，便将书本捡了起来。男老师告诉他以后也要收好，否则他还会过来。那之后，77的书本再掉地上，他也会捡起来了。
有时候，力量悬殊极大时，阿斯伯格的孩子也会权衡利弊，选择服从绝对的权威。03“丢东西”和“不丢东西”两样都要学
在学校里，我和老师发现，77的整理能力明显比其他小朋友差很多。
机构老师告诉我们，这和他的加工速度指数（Processing Speed Index，测量儿童处理简单而有规律得信息的速度、记录的速度和准确度、注意力以及书写能力等，韦氏儿童智力量表第四版中的一项测试项目）差有关。
77书包收拾得一塌糊涂，所有东西一股脑塞进去，书包一度重达10.5kg……
我们在家训练他整理书，按科目准备了收纳包。先示范如何整理；再鼓励他和我们一起收；再鼓励他自己动手收，收好后给他爱的抱抱和夸张的鼓励：“哇，你看，你多尝试几次，也可以做的这么棒呀！”
教孩子一项新技能时，他们可能需要父母当“梯子”，将任务拆解为简单模式，一步步重复训练，达成目标，并及时给予正向肯定。
大概两周后，他便可以自主整理书包了。老师给他颁发了“整理小能手”的贴纸，77非常骄傲。
当孩子认定“我有能力完成一件事”时，可以给他一个小仪式，强化孩子的自主行为意识。
不擅长“断舍离”的同时，77却也经常丢东西。
老师曾向我反馈77总是乱放水壶，找不到便找她要水杯。在家说教没有成效的我改变了策略。我和77一起煞有其事地召开了家庭会议，讨论了水杯使用流程，并且写好了tips当作视觉提示，贴在杯身上让他带去学校。
视觉提示对阿斯伯格的小孩有很大的帮助。也由于是77自己定的流程，所以他非常喜欢这个杯子，至今没丢过。
写在最后：
期末结束后，我和老师百感交集。
77从初入校的频繁打人、情绪失控，进步到比较稳定的状态。而我和老师也从最开始的手忙脚乱，发展到现今的互相打气、配合默契。77的班级同学在老师的带领下，也逐渐成为他的支持，这对阿斯小朋友也将起到至关重要的帮助。
我报名了家委，也和老师定了下学期对77的干预重点——维持社交稳态和情绪稳定的同时，尝试增加77的规则意识和服从能力，以便他更好地遵循课堂纪律。
这将是一场长期跋涉的旅途。我门做好了打持久战的准备。
前路艰辛，且行且看且从容。
文 | 77妈妈
图片 | 77妈妈
编辑 | 心怡