结束机构干预的考虑

来源:原创 唐大鸭 唐大鸭 2023-11-23 08:00 发表于北京

进机构的第一天,就是为了有一天能从这里毕业。这一天终于到啦。

三年前,我儿子被诊断为自闭症,我和家人都陷入了慌乱和无助。我开始四处寻找适合他的干预机构,希望能给他一个更好的未来。经过不懈的努力,我终于找到了一家专业的机构,开始了长达三年的干预之旅。

回顾这三年的经历,我感慨万千。我儿子从一个不会说话、不会玩、不会社交的孩子,变成了一个能够用语言简单表达自己的想法、兴趣和情感,能够和我一起享受亲子时光,能够在课堂上部分跟随老师的指令,能够在运动课外班中和其他小朋友互动的孩子。他的能力和进步,让我为他骄傲,也让我对他的未来充满了信心。

我为什么选择让我儿子从机构毕业,是因为他已经摘帽了吗?并不是。他近期做的ADOS评估,显示他依然是典型的ASD。我决定让他离开机构,是基于以下几个考虑:

  1. 从专业评估的角度,他的VB-MAPP评估已经接近满分,只有社交方面还有一些缺失。但是,我并不认同机构的社交课程,我觉得他们教的社交技巧,都是在理想环境下的刻板套路,不能真正提升孩子的社交能力和兴趣。我认为社交应该是自然而然的,而不是强制的。
  2. 从日常生活的角度,他已经能够独立完成大部分的生活技能,也能够和我沟通他的需求和感受。他的语言能力在爆发之后,有了飞跃的提升,能够和我进行多轮的对话,尤其是在他感兴趣的话题上,他会主动分享他的想法。
  3. 从学习能力的角度,他已经掌握了基本的算术、阅读技能,能够阅读和理解不同类型的绘本,虽然他对绘本的选择比较挑剔。他也能够听懂和执行老师的指令,模仿能力也很强。我曾经带他去参加了一次运动课外班,他的跟随度超过了50%,听课能力也超出了我的预期。
  4. 另外,由于他的能力提升,机构已经没有适合他的同伴了。他需要和其他孩子一起上合训课的时候,发现其他孩子都跟不上他的节奏,因为输赢的原因,其他孩子也不愿意和他玩游戏,甚至有些孩子开始讨厌他。

在和机构老师沟通了下一期的干预计划之后,我发现主要是社交课和幼小衔接课。我觉得现在开始幼小衔接有点早,而且社交课我有自己的想法。所以,我决定让他离开机构,开始尝试全天幼儿园的融合。

我很感激这家机构给我儿子带来的帮助,也很感谢其中几位优秀的老师,他们用专业和耐心,让我儿子发生了翻天覆地的变化。如果没有他们,我可能无法承担起家庭干预的重任,也无法看到我儿子的潜力和希望。我也要感谢我的家人,虽然我们在这个过程中经历了很多的矛盾和压力,但是我们始终没有放弃,始终维持着和谐与温暖。

下一阶段,我将面临更大的挑战,那就是如何让我儿子在学校融合,这可能比送他去机构干预还要困难。家庭和机构里,都有非常好的干预支持。学校这种开放环境,会产生很多负面强化,带来新的问题行为。需要家校配合,解决他在开放环境下出现的新问题。

希望我能持续跟上他的步伐,给他足够的支持。

唐大鸭

愿你被这个世界温柔以待!

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