来源：原创 谭嘉欣BCBA 谭嘉欣BCBA 2023-11-11 08:00 发表于中国香港自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童经常面临情景记忆的挑战。情景记忆是一种长期记忆，涉及回忆特定事件、情况和经历的能力。这种类型的记忆十分复杂，涉及各种认知过程，例如编码、储存和检索。这些过程对于自闭症患者来说尤其具有挑战性，原因如下：
1. 社交沟通困难：记住事件通常涉及理解和回忆社交讯息，例如他人的行为、情绪或意图。由于许多自闭症患者在社交沟通方面遇到困难，这可能会使理解和记住事件的社交方面变得更加困难。
2. 对细节的关注减少：与同龄人相比，自闭症儿童可能有不同的注意力焦点。他们可能会更专注于与他们特定兴趣相关的信息，而较少关注事件的要素。这种选择性注意力会影响他们编码以及随后记住事件的方式。
3. 执行功能挑战：执行功能是高阶的认知技能，包括工作记忆（在头脑中保存和操作资讯）、计划（组织和制定策略）和认知灵活性（转变想法和适应新情况） 。这些技能对于有效编码、组织和检索记忆至关重要。许多自闭症患症在执行功能方面有困难，这可能会影响他们的记忆表现。
4. 换位思考困难：对于许多患者来说，理解和回忆他人观点的能力通常具有挑战性。这种困难会影响他们记住需要理解他人的想法、感受或观点的社交事件的能力。
5. 语言和沟通挑战：回忆过去事件的过程通常涉及言语回忆技巧。然而，对于许自闭症儿童来说，语言和沟通可能是一个具有挑战性的领域，这可能会影响他们口头回忆过去事件的能力。
6. 语境处理 (context processing)：语境处理是接受和理解事件周围的能力。这包括了解物理环境、涉及的人物、一天中的时间以及其他前后细节。自闭症患者在处理和整合这些语境资讯时常常面临挑战，这可能会影响他们编码和回忆特定事件的方式。
7. 时间意识：许多自闭症患者在理解和估计时间方面遇到困难。这可能会影响他们正确记住特定事件发生时间的能力。
8. 中心聚合认知：中心聚合认知是指将细节整合成连贯整体或看到「大局」的能力。自闭症患者通常注重细节，这可能导致关注个别细节而不是整体要点或模式。这种认知方式会影响事件被编码到记忆中以及随后被回忆的方式。
尽管存在这些挑战，但重要的是要强调自闭症谱系障碍的记忆功能很复杂，患者之间可能存在很大差异。一些患者可能在某些领域有非凡的记忆力，特别是那些符合他们特定兴趣或优势的领域。
支持自闭症儿童的记忆通常涉及利用针对儿童的独特需求、优势和兴趣量身定制的策略组合：
1. 提供辅助：视觉教具，例如图片、图表或笔记，可以帮助孩子理解和记住资讯。规律和清晰明确的指令还可以透过提供可预测性和减少认知负荷来改记忆。
2. 利用孩子的兴趣：将孩子的特殊兴趣融入学习活动可以使任务更具吸引力和意义。这种增加的动机和参与可以增强记忆编码和回忆。
3. 教导记忆策略：教导特定的记忆策略可以帮助自闭症儿童更有效地记住资讯。这些策略可能包括排练（重复练习或复习资讯）、分块（将资讯分解成更小的、可管理的部分）或使用有助记忆的符号和系统（缩写或视觉图像等记忆辅助工具）。
每个患有自闭症谱系障碍的孩子都是独一无二的，我们应该根据他们的个人需求、能力和兴趣来制定个人化的策略。