多重范例教学应用于孤独症儿童干预的实证研究综述
孤独症儿童教育研究中心 今天小编为大家带来的是由中心胡晓毅教授，博士研究生户秀美，俄亥俄州立大学特教系博士研究生金宁发表在期刊《中国特殊教育》上的文章“多重范例教学应用于孤独症儿童干预的实证研究综述”。 摘要：孤独症儿童的教学中普遍存在泛化困难的问题，实证研究表明，多重范例教学是一种有效提升孤独症儿童泛化能力的教学策略。本文对国外近十年来将多重范例教学应用于孤独症儿童干预的研究进行系统梳理，从干预 …
孤独症儿童教育研究中心 今天小编为大家带来的是由中心胡晓毅教授，博士研究生户秀美，俄亥俄州立大学特教系博士研究生金宁发表在期刊《中国特殊教育》上的文章“多重范例教学应用于孤独症儿童干预的实证研究综述”。 摘要：孤独症儿童的教学中普遍存在泛化困难的问题，实证研究表明，多重范例教学是一种有效提升孤独症儿童泛化能力的教学策略。本文对国外近十年来将多重范例教学应用于孤独症儿童干预的研究进行系统梳理，从干预 …