周立明博士BCBA-D:语言行为教学培训-生成性语言

周立明博士BCBA-D:语言行为教学培训-生成性语言缩略图

什么是生成性语言?怎样教生成性学习?

一、培训内容

教孩子一个词,他自发学得5个词;教孩子一句话,他自发说出10句话,不经教学产生新颖的语言行为,被称为生成性语言;不教而学的方法,被称为生成性学习。

如果我们能用这样高效率的方法教学语言行为,将使得谱系发展障碍儿童加快康复步伐,赶上他们的同伴。

生成性语言学习是儿童语言爆炸的根源,是普通儿童与谱系儿童之间存在的鸿沟,是任何语言干预课程必须设定的目标。因此,生成性语言教学成为近年来谱系教学界的热门话题。

斯金纳1957年《语言行为》一书对语言行为进行功能分析,为解读生成性语言奠定了基础,指引着生成性教学的研究方向,60多年来,ABA科学在语言教学中积累成功经验,前辈行为分析师开辟出通往生成性语言教学的条条大道。

本讲座从神奇的儿童语言爆炸现象开始,探讨历史上生成性语言教学的理论与方法,希望引导本土广大行为分析师,教师,家长从英语社区的研究成果中取其精华,补其不足,采得百花,为我所用,共同开发汉语语言社区生成性教学的康庄大道。

二、讲座时间
*中国时间 6月17日 星期五 晚8:00-11:00
*讲座持续180分钟无休息
*全程参与并完成考核,可获得BACB批准ACE第二类继续教育学 分CEU3.0

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